Теперь учащиеся на занятиях получают не только навыки кулинарии и швейного дела, но и пробуют себя в роли создателей макетов, дизайнеров и художников. А также создают выставки и разрабатывают собственные проекты.
Новый формат уроков связан не только с введёнными в 2024 году изменениями в стандартах обучения труду, но и с приходом в школу нового педагога – подполковника полиции в отставке и кукольного дел мастера Ирины Труфановой, сумевшей зажечь в детях особую любовь к творчеству.
О мастерице в своих аккаунтах в соцсетях написал губернатор Архангельской области Александр Цыбульский.
– Всегда рад рассказать об удивительных людях, творцах и ремесленниках, которыми так богат Русский Север, – отметил глава региона.
Одна из таких мастериц – Ирина Александровна Труфанова из Новодвинска. Около 17 лет она возглавляла отделение по делам несовершеннолетних по городу Новодвинску. Еще во время службы она начала в свободное время обучаться кукольному делу и весьма преуспела в этом деле. Ее работы выполнены в разной технике: авторская кукла, обереги-крупенички, куклы-большеножки, куклы Тильды, мишки Тедди, игрушки из ваты, папье-маше и другое.
Сегодня Ирина Труфанова приобщает к творчеству учащихся новодвинской школы, а также проводит мастер-классы для педагогов. Кроме того, вместе с детьми в текущем учебном году ею подготовлено несколько выставок. Очередная из них, посвященная весне, открылась всего несколько дней назад. На ней представлены детские работы, изделия, выполненные совместно с детьми, а также экспонаты, созданные педагогами и сотрудниками школы.
На выставке можно увидеть кокошники, изделия из дерева, вышивку, цветы из лент и многое другое. Большинство из экспонатов отражают северную тематику, поморский колорит. Как отмечает педагог, через творчество детям легче изучать историю края, культурные традиции. Они учатся видеть прекрасное, расширяют кругозор.
– Уроки труда сейчас совсем другие стали, полностью поменялась программа. Если раньше было два основных направления – кулинария и шитье, то теперь чего только нет: и макетирование, и робототехника, – говорит Ирина Труфанов. – Это сложно с одной стороны, а с другой – дает простор для творчества. Например, макетирование – по нему мы делали макеты новогодних домиков. Творчество приносит радость, удовлетворение и некий азарт.
Педагог отмечает, что учителя стараются делать учебную жизнь детей яркой, разнообразной. Так, на масленицу устраивали фотосессию в традиционных северных нарядах. Зимой дети изучали головные уборы, шили кокошники, расписывали шоперы, делали макеты вулканов и планет.
Ирина Александровна отмечает, что обучает детей по принципу «от простого к сложному».
– Детям хочется сделать все быстро, но требуется усидчивость, – говорит педагог. – Например, не все сразу поняли, что за красота получается благодаря технике «папье-маше». Но когда дети видят, что в итоге получается, и понимают, что такие творения – ещё и прекрасный подарок, это их воодушевляет.
Директор школы Елена Сорокина отметила, что деятельность Ирины Труфановой внесла новое дыхание в школьную жизнь, еще более сплотила коллектив. Помимо уроков Ирина Александровна также ведет кружковую деятельность, помогает учащимся создавать собственные проекты.
