Интерактивное мероприятие посвятили Международному женскому дню. Помимо обучающихся из Индии, Арабских Эмиратов, Марокко, Туркменистана в нем приняли участие представители землячеств, Северного народного хора и народные мастера.
Мероприятие стало частью программы по адаптации академических мигрантов «Вторая Родина», реализуемой при поддержке регионального правительства. Организаторами встречи выступили ресурсный центр в сфере национальных отношений и совет национальностей Архангельска и Архангельской области, АНО «Пульс».
Участникам встречи рассказали о платке как об историческом и культурном наследии разных государств и обязательном элементе многих национальных нарядов. Иностранные студенты узнали о том, как раньше на Руси носили эти головные уборы девушки и женщины, кого называли «косыночниками», а также примерили различные платки и шали.
Народный мастер России Галина Челпанова рассказала студентам о значении орнаментального вязания, используемого при изготовлении платков. Автор и руководитель проекта «Бани Поморья» Татьяна Хромцова раскрыла секреты банных платков.
Участница совета национальностей города Архангельска и Архангельской области Лидия Чемко представила гостям павловопосадские платки, каждый из которых имеет своё название, а мастер ручного ткачества Жанна Дрёмова – домотканые шарфы и палантины.
Мастера авторского текстиля Виктория Дементьева и Татьяна Воротынцева рассказали о современных технологиях изготовления платков. Женщины представили свои изделия с северными мотивами и элементами мезенской росписи.
Студентка СГМУ из ОАЭ Аиша рассказала участникам встречи о своём наряде – хиджабе, традициях, связанных с его ношением. Обучающиеся из Индии рассказали о пашмине – шарфе ручной работы из тончайшей шерсти, узоры на котором напоминают северные орнаменты.
Учащаяся САФУ из Туркменистана Дильнура Машарипова отметила, что платки на ее родине носят невесты, мамы, бабушки, и для них он – средство самовыражения. Платки могут быть украшены традиционными орнаментами, которые передаются из поколения в поколение.
